domingo, 25 de noviembre de 2012

CUERPOS TRANSGRESORES

 
 
 
Esta es la foto del poste de mi grupo que expusimos el miércoles 7 de octubre.
 

 
Nuestro poste trataba sobre los cuerpos transgresores, donde se podían observar fotos impactantes sobre los transexuales. Y digo impactantes porque es cómo reaccionaba la gente al verlas. No veían esos cuerpos como “normales”  y la pregunta es: ¿son cuerpos normales?, ¿Quién marca el límite de lo que es normal?
A menudo nos encontramos con cuerpos que no calificamos como normal porque durante la vida nos han inculcado o enseñado como deben ser las cosas, pero, ¿quién marca como deben ser las cosas? Con este poste hemos querido reivindicar la existencia de otros cuerpos que no por ser diferentes deben de ser excluidos por la sociedad. Cada uno es libre de ser quien quiera ser y tener el aspecto que desee tener.
Otro ejemplo sobre esto serían las personas con sobrepeso. Una persona por ser gorda, ¿está enferma? Cuando vemos una persona gorda pensamos que no desea estar así, pero, ¿y si es feliz siendo obesa?, ¿Porque la sociedad debe tratar el sobrepeso como una enfermedad?  Estas personas también son un ejemplo de reivindicación que buscan la aceptación social, tener lugares adaptados para ellos porque  existen, están ahí, como lo están los transexuales, y otros muchos cuerpos que rechazamos por no entran dentro de nuestro parámetros habituales. Pero existen. Y son iguales que tu o que yo.

EDUCACIÓN, MOVIMIENTO Y YO


 

Al tener que dibujar la educación, el movimiento y yo, lo primero que me ha venido a la cabeza es dibujar una profesora (en este caso yo, ya que me siento identificada con la chica del dibujo) dando clase de educación física en un colegio/instituto.

En ningún momento se me ha ocurrido dibujar una pizarra y mesas donde los alumnos reciben una clase teórica, pues,  bajo mi punto de vista, educar en el movimiento debe ser algo totalmente práctico. Como mejor aprenden los niños es vivenciando y experimentando con el propio cuerpo. Es por ello que, a la hora de relacionar educación y movimiento, he dibujado a unos alumnos aprendiendo una actividad y,  a la educadora (en este caso yo), guiándoles y enseñándoles la materia pero siempre  de manera activa, en la práctica.

AUTOEVALUACIÓN


¿Qué espero aprender?
Pretendo aprender cómo ser un buen educador, aprendiendo las diferentes percepciones y concepciones del movimiento, para poder formarme como buen profesional.

¿Qué voy a hacer para aprender?
Para aprender iré a clase, atenderé las explicaciones por las que nos vaya guiando el profesor y buscare nueva información, sobre temas relacionados con la educación y el movimiento, para poder ampliar mis conocimientos y obtener diferentes puntos de vista sobre las cosas.

¿Qué experiencias relevantes espero tener?
Espero poder experimentar como se debe educar, cuales son los problemas que un educador puede encontrarse  en la realidad y como se puede solventar dichos problemas. Me gustaría poder experimentar diferentes maneras de  transmitir o educar  en el movimiento para tener mayor variedad de recursos en un futuro a la hora de ser educador.

¿Qué hare para tener experiencias relevantes?
Participar en la mayor medida en las tareas de clase y realizar búsquedas de información que enriquezcan mis conocimientos sobre la educación y el movimiento. Además de utilizar el blog como un recurso para dar y recibir diferentes opiniones y compartir información que nos pueda servir a todos.

¿Qué hare para que aprendan y experimenten mis compañeros?
Compartir mis conocimientos y mis experiencias, así como la información que considere interesante para los compañeros, poniéndola al alcance de todos.

¿Qué utilidad creo que puede tener lo que voy a aprender y experimentar?
Creo que me va a ayudar a formarme como profesional. Saber educar es un aspecto muy complejo y esta asignatura me parece que va a ser muy útil para saber transmitir los conocimientos a los alumnos de la forma más eficaz posible.

¿Qué utilidad creo que puede tener lo que voy a hacer para que mis compañeros/as aprendan y experimenten?
Tiene mucha utilidad pues todos podemos aprender de todos. Cada uno tiene experiencias u opiniones personales diferentes y es bueno compartirlas para poder ver las cosas desde diferentes puntos de vista. Ya que de cada tema se pueden hacer muchas reflexiones  diferentes y  nos podemos cuestionar cosas que igual ni nos habíamos planteado antes.


 

LA INCREIBLE MAQUINA HUMANA


Se habla de que el cuerpo humano es una máquina perfecta porque este es capaz de soportar continuos problemas, capaz de funcionar por si solo de manera compleja y coordinada para permitir la existencia a la especie humana.

Si nos ponemos a analizar el cuerpo humano podemos observar la gran cantidad de cosas que es capaz de realizar por si solo. Mediante la piel, es capaz de controlar la temperatura de nuestro cuerpo permitiéndonos vivir tanto a altos grados como a temperaturas bajo cero, es capaz de refrescar el cuerpo mediante el sudor o de curar heridas regenerando el tejido de la piel.  Al comer un alimento, dentro de nosotros una serie de órganos se encargan de digerir, absorber los nutrientes y expulsar los desechos. Algo tan sencillo como para nosotros es respirar  y que lo hacemos de forma natural lleva tareas mucho más complejas dentro de nuestro organismo, como el aire que pasa de la boca a la laringe y a la tráquea llegando a los pulmones para dar al cuerpo el O2 necesario y expulsar el CO2. A través del corazón la sangre llega a todas las partes de nuestro cuerpo y nuestras células obtienen el O2 y sustancias necesarias para llevar a cabo sus funciones  dentro del cuerpo.

Podríamos decir q nuestro cuerpo humano  funciona como el de una maquina, cada órgano con su función concreta hace que las personas funcionemos como se nos conoce, podríamos comparar el corazón con el motor de una maquina, la sangre con la gasolina, las arterias, venas y capilares con un circuito eléctrico…Pero el cuerpo humano es mucho más complejo pues hay un órgano que nos diferencia del resto de especies: el cerebro.

Gracias al cerebro somos capaces de sentir, querer, reaccionar, pensar, recordar y eso precisamente es lo que nos hace ser humanos. El cerebro a través de células especializadas llamadas neuronas y mediante millones de señales eléctricas  hace que mente y cuerpo se fusionen creando el centro de operaciones más excepcional del mundo.

El cerebro guía, vigila, y da órdenes a nuestro cuerpo para que nos comportemos y seamos quienes somos. Gracias al cerebro cada “máquina humana” se comporta de un modo diferente, creando su propia conducta. Como dice el video “si dañas el corazón sigues siendo tú…  si sufre el cerebro, todo lo q te define está en peligro”.

Otro motivo por el se habla de máquina perfecta, es que nuestro cuerpo es capaz de adaptarse y evolucionar. Como cuenta el video hay métodos de  tratamientos, como las células madres, que al ser implantadas en nuestro organismo, no solo son capaces de curar, sino de regenerar, y es el propio cuerpo el que se encarga de ello.

Es impresionante todo lo que el cuerpo humano hace y se considera la máquina perfecta porque es capaz de adaptarse a cualquier escenario  de la vida diaria, además, si nos fijamos en el corazón como el motor de una maquina, nunca descansa, desde que nos formamos siempre está activo….es por todo eso que deberíamos cuidar y atender más a nuestro cuerpo humano.